気づきメモ（情報を教えるということについて）

感じたこと、気づいたことを忘れそうなので、早速ココにメモメモ。

ワークショップで組んだグループの中で発表テーマとして選ばれたものが、関西にある某私立大（教員育成系）の先生が抱えている課題。
「高校の”情報科”の教師を育成する科目をどうするか」。

１）履修者（大学生）が受けてきた「情報科」の内容・レベルそのものがまちまちであること。
２）履修者には、「小学校」「幼稚園」や「保育士」の資格を並行して取得しようとしている人もいること。
３）高校で「情報科」をしっかりと受けていたり、個人的に興味がある人はＩＴの知識そのものは結構ある。
４）「小学校」等の資格を並行して取得しようとしている人は、「板書」「発問のしかた」など教えるノウハウは他の科目等でよく勉強している。

３）かつ４）の要件を満たしている人はいいのだろうが、実際は、どっちつかず・・・が多いらしく、なかなか苦労していらっしゃるとか。。。う～ん。大変そうだ。

教員養成系にかかわったことはないので、詳細はワタシもよく分からないのだが、ディスカッションのプロセスで出てきた話題が気になった。

「結局、分かってらっしゃらない方は、”パソコンの操作ができれば情報は教えられる”と思っている」

そうそう・・・。
それは、履修している大学生も。そして周囲の大人（＝一部を除いた教員）も。

そうですか・・・。
高校の教員の資格を与え、養成している現場ですらそうなのね（悲）。
このテーマを掲げた先生はもちろん、ワタシも、「決してパソコンの操作ができれば”情報”が教えられるとは限らない。」と思っているわけだ。
しかし、現実は。。。

しかも、この話題、ワタシが新卒で入った会社で社内ＯＡ（！？これって死語？？）研修を企画実施するときに、「各拠点でＯＡリーダーを選出しましょう！」なんてやっていた頃から言われていたことなんだけど・・・。
（ええ～っと、Windows95よりももっと前の時代）

Web2.0からクラウド・コンピューティングへ・・（遅ればせながら、「クラウド・コンピューティング」関連の本は、今やっときちんと読みはじめたところ。本当に遅いけど・・・）。
ITの「Ｔ」＝技術　は年々恐るべき速さで進んでいるのに、「Ｉ」＝情報　特にヒトがかかわる部分に関しては、遅々として進んでいないような気がする。

それでも技術は進んでいく。

あらゆる意味で（知恵とか）ヒトを超えたコンピュータが、人間社会の崩壊・統治を狙って襲ってくる・・・なんて映画ができそうだ。
おお～こわっ！